Rajd odbyliśmy pieszo startując z okolic ronda w miejscowości Emilia i wędrując dalej kolejno przez Rosanów, Kanią Górę, Adolfów, Piaski Wróblewskie, Lasek Miejski w Ozorkowie aż do mety w Młodzieżowym Domu Kultury w Ozorkowie. W trakcie rajdu (jak sama nazwa mówi) mogliśmy zaobserwować w krajobrazie pierwsze oznaki nadchodzącej jesieni w lasach i na polach.
Podczas odpoczynków udało nam się znaleźć kilka podgrzybków, które uwieczniliśmy na zdjęciach. Wszyscy zadowoleni i w dobrej formie dotarli na metę po około 10 km wędrówki, a październikowe słońce dostarczyło nam bezcennej wit. D 🙂

[Pokaz slajdów]

28 września 2013 r. Instruktorzy Związku Harcerstwa Polskiego Hufca w Ozorkowie po raz dziesiąty zorganizowali  X Rajd „Szlakiem wrześniowych bohaterów”.
W rajdzie udział wzięli też członkowie kółka ekologicznego z klasy I c i II c pod opieką p. A. Ewert i p. A. Kwiatkowskiej.
Jak co roku było miło i wesoło, szczęśliwie dotarliśmy do celu, gdzie czekał na nas ciepły posiłek i nagrody, które zostały wręczone przedstawicielom grup podczas uroczystego apelu.
A oto kilka fotek z tej imprezy:

[Pokaz slajdów]

Procedury postępowania w przypadku powstania szkody lub zniszczenia mienia przez ucznia 

1.      Świadek zdarzenia (uczeń, nauczyciel, pracownik szkoły) przekazuje informację o zaistniałym zdarzeniu wychowawcy ucznia, który dopuścił się czynu zabronionego lub w przypadku nieobecności wychowawcy – bezpośrednio pedagogowi szkolnemu.

2.      Świadek zdarzenia lub osoba odpowiedzialna za ucznia (sprawcę) w czasie zaistniałego zdarzenia sporządza notatkę służbową (załącznik nr 1do niniejszej procedury) i przekazuje ją wychowawcy klasy.

3.      Wychowawca klasy przeprowadza rozmowę z uczniem (sprawcą czynu), podkreślając naganność postępowania i informuje go  o przewidywanych konsekwencjach.

4.      Wychowawca wzywa do szkoły rodziców/prawnych opiekunów ucznia.

5.      Wychowawca przekazuje rodzicom/prawnym opiekunom zawiadomienie dotyczące wyrządzonej szkody (załącznik nr 2 do niniejszej procedury) i ustala formę naprawy szkody.

6.      Wychowawca przypomina rodzicom/prawnym opiekunom o ich odpowiedzialności za wychowanie dziecka, podkreślając obowiązek:

– wpojenia zasad wyłączających: wyrządzanie szkód, naruszenie zasad współżycia społecznego, niszczenie mienia, popełnianie wykroczeń czy przestępstw,

– ponoszenia przez nich odpowiedzialności za ewentualne błędy wychowawcze.

7.       W przypadku gdy rodzice/prawni opiekunowie odmawiają dobrowolnego naprawienia wyrządzonej szkody, wychowawca przekazuje sprawę do pedagoga szkolnego.

8.      Pedagog przeprowadza rozmowę z uczniem i jego rodzicami/prawnymi opiekunami, informując ich o dalszej procedurze postępowania.

9.      Pedagog i specjalista ds. nieletnich podejmują decyzję o skierowaniu sprawy do Sądu Rejonowego , Wydział Rodzinny i Nieletnich.

10.  Dalsze postępowanie leży w kompetencji powyższej instytucji.