Coroczny Konkurs na Najładniejszą Salę Lekcyjną organizowany przez SU

Coroczny Konkurs na Najładniejszą Salę Lekcyjną organizowany przez SU

 

OTO WYNIKI KONKURSU

 

w kategorii klas I – III 


I miejsce – sala 103  – klasa  Ib  i  Ic 
opiekun p. Anetta Tomcza, p. Anna Wymysłowska, p. Anna Ewert

 

w kategorii klas IV – VI

I miejsce – sala  201  klasa IVa, IVc
opiekun p. Agnieszka Włodarczyk, p. Justyna Moszczyńska, p. Beata Witczak

Najlepszy uczeń SP 4

Najlepszy uczeń SP 4

 

Z ogromną dumą informujemy, że
NAJLEPSZĄ UCZENNICĄ w SP 4,
po pierwszym półroczu roku szkolnego 2011/2012, 

została
Julia Kaczmarek – uczennica klasy Va.
Uzyskała średnią z ocen za naukę – 5,25 i ocenę wzorową za zachowanie.

 

Szkolny konkurs “Kubuś Puchatek” i “Chatka Puchatka”

Szkolny konkurs “Kubuś Puchatek” i “Chatka Puchatka”

OTO WYNIKI KONKURSU 

 

Na poziomie klas II


I miejsce – Tomasz Oleski – II a
II miejsce – Zofia Świderska – II a
III miejsce – Mateusz Gwarczyk – IIa
opiekun. p. Małgorzata Targalska

 

Na poziomie klas III
I miejsce – Alicja Pierzgalska – IIIa
II miejsce – Wiktoria Mikołajewska – IIIb
III miejsce – Wiktoria Izydorczyk – IIIa
opiekun p. Jolanta Fijałkowska i p. Elżbieta Mierkiewicz

 

Konkurs EKO – UNIA

Konkurs EKO – UNIA
 

OTO WYNIKI KONKURSU 

 
 
 
 
„Ochrona środowiska w Unii Europejskiej” –  najlepsze prace plastyczne wykonali:
 

Igor Szafranek, Kacper Buliński, Sebastian Iluk, Weronika Kołodziejczyk, Michał Olczak, Wiktoria Michalak, Aleksandra Wójcik –  kl. Ia,

Mateusz Wymysłowski, Dominika Kacprzak –  kl. Ib,

Julia Janiak – kl. Ic.

Dominika Nicka, Zuzanna Golema – kl. IIc,

Klaudia Pędzicka, Adrian Walczak – kl. IIIa

opiekun p. Małgorzata Pięta, p. Katarzyna Pawlak-Dropińska, p. Anetta Tomczak, p. Jolanta Fijałkowska, p. Aneta Wymysłowska

 
Hasło promującego ideę Wspólnoty Europejskiej oraz ochrony środowiska – najlepsze hasła wymyślili:
 

 Anna Biadała – „Naszą EKO – UNIĘ kochamy, bo dzięki niej czysty klimat mamy” –  kl. VIa

Oliwia Stępniak – „Europejczyku! Okaż kulturę i chroń naturę – ludzkość dużo na tym zyska !”, kl. VIc

Anita Arciszewska – „Odpady segregujemy, wodę oczyszczamy, o zwierzęta dbamy z UE ekologię wspieramy!” –  kl. Va 

Michał Zuchniewicz – „Ekologia jak Europa. Na „E” się zaczyna. To, że trzeba dbać o Ziemię każdy chłopak wie i każda dziewczyna. Jeśli chcesz się światem cieszyć i pokazać go swoim dzieciom POWIEDZ STOP TYM WSZYSTKIM ŚMIECIOM i tym wszystkim zanieczyszczeniom!” – kl. VIb

Natalia Kurzawska – „Zróbmy w Europie co tylko możliwe, By powietrze było zdrowe, woda czysta a dzieci szczęśliwe!” –  kl. VI b

opiekun p. Marzena Olczak, p. Małgorzata Czerwińska, p. Piotr Banasiak, p. Jacek Kędzierski

 

Więcej informacji i ciekawych zdjęć na http://ozorkow.info.pl/?p=3780#more-3780

Otwarta droga ku przyszłości

Otwarta droga ku przyszłości

Projekt Edukacyjny współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego „OTWARTA DROGA KU PRZYSZŁOŚCI”

Projekt obejmował stworzenie i realizację innowacyjnych programów nauczania na zajęciach pozalekcyjnych oraz zarządzania i administrowania szkołami podstawowymi w Ozorkowie.
Realizowany był od 01.09.2009 do 31.03.2011.

Głównym celem projektu było

  •  wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów SP4 i SP5 w Ozorkowie, zmniejszenie różnic w ich osiągnięciach edukacyjnych poprzez udział w zajęciach pozalekcyjnych realizowanych zgodnie z opracowanymi w ramach projektu innowacyjnymi programami nauczania w 7 blokach tematycznych, 
  1.  porozumiewanie się w języku ojczystym,
  2.  porozumiewanie się w języku obcym
  3. matematyczno-technicznym
  4. informatycznym
  5. przyrodniczym
  6. społeczno – obywatelskim
  7.  ekspresji kulturalnej
  • podniesienie jakości edukacji poprzez opracowanie i realizację innowacyjnego programu zarządzania i administrowania szkołą, uwzględniającego innowacyjną metodę komunikacji z rodzicami

Innowacyjne programy zostały opracowane przez uprzednio przeszkoloną kadrę SP4 i SP5, ze wsparciem metodyków nauczania i specjalistów w zakresie innowacyjnych narzędzi do zarządzania oświatą.

Istota programów oparta była o wykorzystanie otwartej platformy edukacyjnej (OPE) – wirtualnego narzędzia i jednocześnie innowacyjnej metody odpowiadającej wymogom współczesnej edukacji.

Projekt skierowany był do 268 uczniów klas IV i V, 42 nauczycieli, 17 osób kadry zarządzającej i administracji SP4 i SP5.

 

Program „Owoce w szkole”

Program „Owoce w szkole”

Harmonogram dostaw

Zdrowe lekcje

Zdrowe zabawy

Europejski program „OWOCE W SZKOLE” jest programem Wspólnej Polityki Rolnej Unii Europejskiej uruchomionym przez Komisję Europejską od roku szkolnego 2009/2010.

Ma zachęcić dzieci do spożywania większych ilości owoców i warzyw, a tym samym przyczynić się do ukształtowania dobrych nawyków żywieniowych.

W programie uczestniczą dzieci z klas I-III. Każde dziecko uczestniczące w programie otrzymuje każdorazowo porcję składającą się z jednego produktu owocowego i jednego warzywnego.

Nasza szkoła od 3 już lat uczestniczy w ogólnopolskiego programu „Owoce w szkole”Dzięki niemu wszyscy uczniowie klas I – III otrzymują dwa razy w tygodniu porcję owoców, warzyw lub soki.
W ramach edukacji wczesnoszkolnej nasze dzieciaki uczą się o zdrowych nawykach żywieniowych, uczestniczą w konkursach, wykonują pyszne i zdrowe sałatki owocowe i warzywne

Dzieci uczestniczące w programie dostają w 10-ciu wybranych tygodniach semestru  2, 3 razy w tygodniu świeże owoce i warzywa  oraz soki. Są to: jabłka, gruszki, truskawki, borówki amerykańskie, marchewka, słodka papryka, rzodkiewka, pomidorki i kalarepa, soki owocowe i warzywne. Każde dziecko uczestniczące w programie otrzymuje jednorazowo porcję składającą się z jednego produktu owocowego i jednego produktu warzywnego.

Celem programu „Owoce w szkole” jest

  • długoterminowa zmiana nawyków żywieniowych dzieci i młodzieży poprzez zwiększenie udziału owoców i warzyw w ich codziennej diecie,
  • propagowanie zdrowego odżywiania poprzez działania edukacyjne realizowane w szkołach podstawowych.


Więcej informacji na stronie internetowej http://www.arr.gov.pl/

Pierwsze Uczniowskie Doświadczenia drogą do Wiedzy”

Pierwsze Uczniowskie Doświadczenia drogą do Wiedzy”

 

„Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”

 

Dnia 23 kwietnia 2009 roku nasza szkołą przystąpiła do realizacji Ponadregionalnego Projektu Edukacyjnego współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny i budżet państwa „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”. Beneficjentem Projektu, który obejmie 2.700 szkół podstawowych z terenu sześciu województw jest Grupa Edukacyjna S.A. z Kielc.  Nasza szkoła była jedną z 360 szkół województwa łódzkiego, które zostały wylosowane do udziału w tymże projekcie. Dzięki udziałowi w Projekcie nasza szkoła zyskała innowacyjne pomoce dydaktyczne o łącznej wartości ok 8 tyś. zł. 

Głównym celem projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” było wdrożenie elastycznego modelu edukacji, dostosowanego do indywidualnych potrzeb  i możliwości uczniów, z wykorzystaniem nowatorskich metod i treści kształcenia. Istotą projektu było wielokierunkowe i wieloaspektowe wspieranie rozwoju uczniów nakierowane na rozwój kompetencji kluczowych, poprzez praktyczne działania dzieci pod kierunkiem nauczyciela.

 Praca z dziećmi w ramach Projektu była prowadzona podczas zajęć  obowiązkowych w ramach realizacji podstawy programowej oraz na zajęciach dodatkowych – pozalekcyjnych.

Do projektu przystąpiły:

  • w roku szkolnym 2009/2010 – klasa IIc opiekun p. Beata Witczak
  • w roku szkolnym 2010/2011 – klasa Ia opiekun p. Jolanta Fijakłkowska
  • w roku szkolnym 2011/2012 – klasa I opiekun p. Małgorzata Targalska
Na zajęciach realizowane były programy autorskie przygotowane przez opiekunów klas.
  • w klasie IIc – „Baśniowe podróże w krainy małe i duże”
  • w klasie Ia – „Droga sztuki na scenę”
  • w klasie I 
Zajęcia dały dzieciom możliwość odniesienia sukcesu. Sprawiły, że odkrywały oni swoje pasje, uzdolnienia, poszerzały wiedzę, rozwijały talenty i posiadane umiejętności, a przede wszystkim rozwijały nowe.Udział w zajęciach sprawił, że uczniowie mieli większą odwagę poszukiwać, pytać i poznawać świat. Wspólne, ciekawe zabawy  z wykorzystaniem różnorodnych środków dydaktycznych wspaniale integrowały uczniów oraz pobudzały ich ciekawość, inwencję twórczą i kreatywność. Aktywnie i mile spędzony czas zajęć z pewnością na długo pozostanie w pamięci każdego pierwszoklasisty.Na zakończenie projektu pierwszoklasiści zaprezentowali zdobyte umiejętności. Klasa Ic przedstawiła program artystyczny pt. „Świąteczna podróż”,  klasa Ia przedstawienie pt. „ ”, a klasa IUczniowie zaprezentowali wiersze, piosenki, tańce, scenki, popisy sportowe, grę na instrumentach z wykorzystaniem środków dydaktycznych Dziecięcych Ośrodków Zainteresowań. Swoimi umiejętnościami zachwycili wszystkich widzów, a w podziękowaniu otrzymali gromkie brawa.

 

   


Więcej informacji dotyczących Projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” można znaleźć na stronie http://www.pierwszaki.eu