Utworzony ogródek podzielony jest na 4 kąciki przyrodnicze:

1. „ Zaczarowany ogród”
2. „Leśny zakątek”
3. „ Łąka pełna magii”
4. „ Laboratorium pod chmurką”

W  „Zaczarowanym ogrodzie” będą:

• krzewy ozdobne (peonie, róże, …),
• pierwsze wiosenne kwiaty i kwiaty chronione (pierwiosnek, przebiśnieg, krokus, przylaszczka, sasanka, zawilec …),
• kompostownik i pojemnik na deszczówkę
• tablica z różnymi gatunkami zwierząt żyjących w ogrodzie i małe tabliczki z nazwami roślin znajdujących się w ogrodzie.
• Gazony z uprawą pospolitych ziół i warzyw

 
W „Leśnym zakątku” znajdą się:

• Drzewa już istniejące i projektowane
• krzewy leszczyny, leszczyny, kaliny, jałowca widoczne warstwy lasu
• runo leśne: pełnik europejski, orlik pospolity, konwalia majowa, pióropusznik strusi i inne
• karmniki, budki lęgowe
• tablica przedstawiająca warstwy lasu, łańcuch pokarmowy, gatunki roślin i zwierząt leśnych
• tabliczki z nazwami roślin znajdujących się w „Leśnym zakątku”.

 W kąciku „Łąka pełna magii” będzie:

• kilka gatunków traw
• rośliny: kosaciec syberyjski, krwawnik pospolity, pełnik europejski i inne
• kwiaty: dzwonki, goździki, złocienie i inne
• rzeźby zwierząt: np.: bocian, żaba, mysz, kret, zając, …

 
W  kąciku „Laboratorium pod chmurką” znajdować się będą:

• 2 prostokątne, drewniane stoły, ławki dla minimum 20 osób meteorologiczna stacja badawcza,
• pojemniki z lupami i atlasy z gatunkami roślin i zwierząt w różnych środowiskach
• galeria prac uczniów (tablica )
• mini amfiteatr ( zadaszona scena, ławki dla widowni)
• kosze do segregacji śmieci
• narzędzia ogrodnicze.

Założenia programu realizowanego z wykorzystaniem edukacyjnej funkcji utworzonego ogrodu:

• wzrost świadomości ekologicznej
• rozwijanie aktywnych postaw uczniów oraz ich rodziców wobec przyrody i  jej ochrony
• kształtowanie pojęć przyrodniczych na podstawie bezpośrednich obserwacji i doświadczeń
• dostrzeganie zmian zachodzących w otaczającym środowisku oraz ich wartościowanie

Cele główne:

• Budzenie zainteresowań badawczych
• Stwarzanie możliwości zdobywania wiedzy i stymulowania aktywności w kierunku poznania oraz zrozumienia otaczającej przyrody
• Ukazywanie zależności stanu środowiska od działań człowieka
• Rozwijanie praktycznych umiejętności w celu aktywnego działania na rzecz przyrody i jej ochrony.

Ogródek przyszkolny to żywa pracownia, w której uczniowie będą mogli prowadzić ciekawe badania, eksperymenty, obserwacje, a także mają zapewniony kontakt z żywą przyrodą, jakiego nie zastąpi nawet najlepiej wyposażona pracownia przyrodnicza.

Uczniowie naszej szkoły poszerzą swoją wiedzę przyrodniczą, ekologiczną, będą uczyć się obserwować przyrodę oraz doświadczać jej . Realizacja programu pozwoli kształtować postawy poszanowania przyrody, czerpać radość z obcowania z nią.

Dzięki założonemu ogródkowi dydaktycznemu będziemy efektywnie realizować treści przyrodnicze zawarte w podstawie programowej podczas zajęć dydaktycznych i spotkań kółka ekologicznego.

Z ogródka dydaktycznego będą mogły korzystać wg potrzeb uczniowie i nauczyciele klas I – VI – np. redagowanie opisów naturalnych okazów roślin, komponowanie prac plastycznych, nagrywanie odgłosów natury, ruch na świeżym powietrzu.

Powstały ogródek będzie wykorzystywany do różnych działań:

• Sprzątanie świata – porządkowanie terenu wokół szkoły, wykorzystanie koszy do segregacji,
• sadzenie drzewek przez pierwsze klasy
• zajęcia dydaktyczne z wykorzystaniem stacji meteorologicznej – obserwacja pogody: siła wiatru, opadów
• Inscenizacji o tematyce ekologicznej
• obserwacja budowy liścia, warstw lasu, tworzenie łańcuchów pokarmowych
• porządkowanie ogródka dydaktycznego – przygotowanie do zimy
• dokarmianie ptaków
• zajęcia dydaktyczne z wykorzystaniem stacji meteorologicznej – obserwacja pogody: siła wiatru, grubość warstwy śniegu, temperatura powietrza
• wiosenne porządkowanie ogródka dydaktycznego
• zajęcia na temat wiosennych kwiatów, obserwacja budek lęgowych
• zajęcia i konkursy plastyczne
• obserwacja owadów, życia na łące
• konkurs piosenki ekologicznej
• konkurs na najpiękniejszą fotografię elementu ogródka

W wyniku prowadzonych zajęć na terenie „ Zielonej sceny” uczniowie będą:

• rozpoznawać podstawowe gatunki roślin i zwierząt żyjących w różnych ekosystemach, poznawać warunki ich rozwoju
• wyjaśniać zależności między zwierzętami, a roślinami
• obserwować zmiany w przyrodzie zachodzące w kolejnych porach roku
• wykonywać proste prace porządkowe i pielęgnacyjne
• obserwować rozwój roślin, ptaków w budkach lęgowych, zjawiska pogodowe, zmiany w przyrodzie w różnych porach roku …..
• dokarmiać ptaki podczas zimy
• poznawać cechy budowy drzew, liści, roślin
• rozpoznawać warstwy lasu
• odpowiednio segregować śmieci
• prowadzić własne obserwacje i doświadczenia.

W ramach konkursu na dofinansowanie w formie dotacji zadań z dziedziny edukacji ekologicznej pn. „Utworzenie ogródków dydaktycznych przy szkołach i przedszkolach” dofinansowanego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w kwocie 31 500zł oraz z wkładem własnym 8 201zł zaprojektowany i utworzony  został ogródek dydaktyczny przy naszej szkole „ Zielona scena”  
Ogródek przyszkolny to żywa pracownia, w której uczniowie będą mogli prowadzić ciekawe badania, eksperymenty, obserwacje, a także mają zapewniony kontakt z żywą przyrodą, jakiego nie zastąpi nawet najlepiej wyposażona pracownia przyrodnicza.
Uczniowie naszej szkoły poszerzą swoją wiedzę przyrodniczą, ekologiczną, będą uczyć się obserwować przyrodę oraz doświadczać jej . Realizacja programu pozwoli kształtować postawy poszanowania przyrody, czerpać radość z obcowania z nią.
Dzięki założonemu ogródkowi dydaktycznemu będziemy efektywnie realizować treści przyrodnicze zawarte w podstawie programowej podczas zajęć dydaktycznych i spotkań kółka ekologicznego.
Z ogródka dydaktycznego będą mogły korzystać wg potrzeb uczniowie i nauczyciele klas I – VI – np. redagowanie opisów naturalnych okazów roślin, komponowanie prac plastycznych, nagrywanie odgłosów natury, ruch na świeżym powietrzu.
Ogródek oprócz funkcji edukacyjnej będzie pełnił również funkcję rekreacyjną i wypoczynkową. Na jego terenie będą mogły odbywać się gry i zabawy integrujące zespoły klasowe, spotkania z rodzicami – szczególnie z wykorzystaniem mini amfiteatru.
Więcej o ogrodzie dydaktycznym „Zielona scena” przeczytasz T U T A J

O uroczystym otwarciu ogórdka dydaktycznego „Zielona scena” przeczytasz T U T A J

[Show slideshow]

1 2 3 ►

W dniu 11  czerwca 2015 r. klasy I a i I c pojechały na wycieczkę do Biskupina i Zaurolandii w Rogowie pod opieką pań: A. Ewert, A. Tomczak i K. Andrzejczak.

Wycieczka ta miała na celu ukazać nam – uczniom życie naszych przodków, którzy mieszkali w szałasach i polowali by nie umrzeć z głodu.

Pierwszym etapem naszej wycieczki była podróż kolejką wąskotorową z  Wenecji do Biskupina.  

Potem skierowaliśmy się do osady biskupińskiej, gdzie zwiedziliśmy prasłowiański gród i przekonaliśmy się, jak żyli nasi przodkowie. Pani przewodnik oprowadziła nas po domostwach naszych przodków i zapoznała z historią osady.

Następnym punktem wycieczki była wizyta w Rogowie w Parku Dinozaurów. Tam pani przewodnik oprowadziła nas po  dwukilometrowej trasie turystycznej wijącej się wzdłuż brzegów jeziora, gdzie na wyciągnięcie ręki, stoją jak żywe modele dinozaurów naturalnej wielkości.

Na koniec pobawiliśmy się na ogromnym placu zabaw.
Wycieczkę uważamy za udaną, a podróż po przeszłości, była dla nas wspaniałą  lekcją historii. 

[Show slideshow]

1 2 3 ►

12 czerwca w naszej szkole odbyła się XIV Miejsko-Gminna Spartakiada Lekkoatletyczna. 
O miano najlepszych sportowców rywalizowali uczniowie ze Sp 5 w Ozorkowie, Sp w Modlnej, SP w Leśmierzu, SP w Solcy Wielkiej  i  Sp 4 w Ozorkowie. Przez całe przedpołudnie młodzi sportowcy walczyli o medale i zaszczyty.
Rywalizacja była bardzo wyrównana, a sportowcom przez cały czas towarzyszył głośny doping kibiców.
W końcowej klasyfikacji sportowcy naszej szkoły zajęli I miejsce z przewagą aż 101 punktów nad kolejną szkołą.
Gratulujemy zwycięstwa uczniom i ich nauczycielom – p. Mirosławowi Szołtunowi, p. Jarosławowi Grzybowskiemu i p. Markowi Szabeli. 

Dla naszych uczniów z okazji ich święta przygotowano tego dnia również inne atrakcje.
Dzieciaki szalały na dmuchanym placu zabaw. Maluchy rywalizowały w turnieju piłki nożnej.  Miały też okazję zasiąść za kierownicą wozu strażackiego i wozu policyjnego. To był bardzo udany dzień !!! 🙂

[Show slideshow]

1 2 ... 13 ►