Lekcje dydaktyczno – wyrównawcze to zajęcia,
na których uczeń powinien mieć zagwarantowane wyrównywanie braków, powtarzanie i utrwalanie wiadomości.

Zajęcia takie organizowane są dla uczniów, mających opóźnienia w opanowaniu programów przedmiotów wynikających z podstawy programowej dla danego etapu kształcenia.

Uczniów kwalifikuje nauczyciel danego przedmiotu, on też prowadzi te zajęcia.
Opieką dydaktyczno – wyrównawczą w naszej szkole obejmuje się wszystkich uczniów potrzebujących takiej pomocy – począwszy od klasy pierwszej.

Nauczyciele na zajęciach dydaktyczno – wyrównawczych w małej grupie starają się:

• zindywidualizować środki i metody pracy
• usprawnić zaburzone funkcje bazując na funkcjach niezaburzonych
• kilka razy wracać do ćwiczeń, powtarzać materiał programowy i go utrwalać
• akceptować dziecko
• stwarzać atmosferę bezpieczeństwa i tolerancji

W ten sposób pracując nauczyciele dążą do tego, aby uczeń:

• nie bał się danego przedmiotu,
• umiał określić zagadnienie, którego nie rozumie
• nadrobił zaległości z danego materiału
• zminimalizował swoje niepowodzenia szkolne

Rewalidacja to stawianie na mocne strony dziecka

oraz szukanie tego, co w nim najlepsze 

Rewalidacja to działania, które przy zastosowaniu specjalnych metod i środków umożliwiaj osobie niepełnosprawnej jak najlepszy rozwój fizyczny, psychiczny oraz społeczny.

Celem oddziaływań rewalidacyjnych jest rozwój i aktywizowanie tych wszystkich właściwości intelektualnych i osobowościowych ucznia, które umożliwiają mu pełne uczestnictwo w życiu.

Zajęcia rewalidacyjne przeznaczone są dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Podstawą organizacji zajęć jest zapis o konieczności ich prowadzenia zawarty w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego uczniów. Zajęcia rewalidacyjne odgrywają bardzo ważną rolę w procesie kształcenia uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Zajęcia tego typu nie mają  charakteru dydaktyczno-wyrównawczego, ale raczej kompensacyjny. Obszarem do pracy nie są tylko deficyty czy nieprawidłowości, ale również najmniej uszkodzone funkcje i właściwości..

W naszej szkole zajęcia rewalidacji organizowane są indywidualnie lub grupowo. Prowadzą je nauczyciele specjaliści posiadający odpowiednie wykształcenie niezbędne do prowadzenia tego typu zajęć.

• p. Sława Tuszyńska
• p. Anna Kwiatkowska
• p. Małgorzata Targalska
• p. Małgorzata Woźniak
•  p. Magdalena Wójcik
  

Szkolne Koło Krajoznawczo-Turystyczne początek sezonu rowerowego rozpoczęło 08.09.2012 r.
Pogoda dopisała, a uczestnicy stawili się licznie. Trasa była łatwa i przyjemna, liczyła ok. 15km. Przebiegała następująco: Ozorków-Kowalewice- Orła- Grotniki ( Rezerwat Dąbrowa Grotnicka)- Krzeszew- Ozorków.
Rowerzyści pod opieką p. Marty Repeć, p. Jacka Kędzierskiego i p. Piotra Banasiaka wyruszyli punktualnie o 8.30.
W trakcie wycieczki w miejscowości Orła zapalili znicz przy pomniku wzniesionym ku pamięci Bohaterskich Żołnierzy z 11 września 1939r.
To był udany dzień – początek sezonu rowerowego 2012/2013 został otwarty wyjątkowo ciekawą wycieczką 🙂

no images were found